TAREA PARA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Bueno chicos empezamos con otra semana más, vamos a empezar a leer unas páginas sobre la tierra y sus continentes:  podéis descargar en vuestro correo electrónico un power point de lectura y muchas actividades más para esta semana adaptadas al nivel de cada alumno. 

Esta semana vamos a realizar cosas muy chulas, celebraremos el día de la TIERRA.

El próximo miércoles 22 de abril será el día mundial de MADRE TIERRA. Una gran oportunidad para celebrar el mismo con los chicos y promover el reciclaje, el cuidado a los animales, plantas y entorno en general. Comentar la necesidad de cuidar el agua y no contaminarla. 

Podemos hacer muchas actividades en esta semana:

ACTIVIDAD:

Hacer un ambientador”ecológico“para evitar contaminar 

el agua con productos químicos:

Los productos de limpieza que compramos suelen llevar muchos químicos. Pero tenemos productos del día a día en casa que no son contaminantes y nos pueden servir. Podemos usar ambientadores con químicos o hacerlos nosotros mismos. Una actividad puede ser preparar con los chicos un ambientador casero. Resulta divertido, una experiencia olfativa, a la vez que reciclamos un tarro de cristal.

También podemos jugar al juego del parchis del reciclaje con nuestra familia.

TRABAJANDO EMOCIONES

Os dejo un vídeo sobre las emociones de la colección José Aprende. En esta ocasión veremos la emoción de enfadado. 

https://www.youtube.com/watch?v=8gTmv1aWXWY&feature=youtu.be

ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA AUTONOMÍA

Como ya os hemos comentado con anterioridad, es fundamental seguir trabajando con ellos la autonomía. 

Es necesario que sigáis trabajando en casa las siguientes rutinas:

- Limpieza de manos y de dientes.

- Colocar su mesa durante las comidas y que luego recogerlas.

- Vestirse y desvestirse.

- Ducharse con la menor ayuda posible.
- Realizar alguna receta.

AQUÍ OS DEJO UN VÍDEO PARA LAVARSE LAS MANOS


https://www.youtube.com/watch?v=uCce-ApVh8g

Actividad de discriminación de las emociones:

 Os proponemos una actividad para clasificar las distintas emociones de contento, triste y enfadado. Sería adecuado que las acompañarais del gesto.